AO2 - VIDEOAULA - MOBILIDADE

AC2- USO DOS DISPOSITIVOS MÓVEIS

 

Relato de experiência sobre o uso de dispositivos móveis na prática pedagógica.

O uso de mídias enriquecem a transmissão dos saberes, desperta o interesse e a curiosidade, acrescenta atrativos que fazem com que prendam a atenção dos receptores quando são bem usadas e bem exploradas pois, se observarmos que o mundo extra-escolar oferece muito mais atrativos para o alunos, devemos "lutar com as mesmas armas" para buscar tornar o aprendizado mais interessante e duradouro.

Em nossa opinião, levar esse modelo à realidade da prática pedagógica, seria algo desafiador, no entanto, o professor precisa saber utilizar a mídia certa, no assunto certo e no momento certo, com muita segurança do que está fazendo. Em nada adiantará o uso de mídias, somente pelo simples fato de usar, para dizer que é moderno, pois, isso só iria atrapalhar o aprendizado dos alunos. As mídias podem ser utilizadas para enriquecer os recursos pedagógicos tradicionais, de forma a motivar o aluno para a busca de novos conhecimentos.

É interessante analisarmos ainda que o uso das tecnologias dentro do cotidiano sala de aula não pode ser analisado basicamente como mera oportunidade de inovação, numa equivocada perspectiva de entretenimento pelo recurso em si mesmo.

AO1 - PODCAST - O que é Web 2.0?

AO1- WEB 2.0 NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

http://tecnologias-aula.blogspot.com.br/

 

As tecnologias na educação surgiram desde cedo nas escolas, levando aos alunos aprendizagem e incentivo para que continuem sempre buscando novas alternativas de aprender.

As ferramentas da Web 2.0, que tem surgido com uma certa velocidade,criam novas possibilidades para os processos e situações de ensino-aprendizagem que podem ser utilizadas para ampliar a capacidade dos alunos.

O conhecimento que é obtido através das tecnologias como são importantes pra que se tenha uma boa comunicação, melhora a criatividade, e apóia os novos desafios surgidos. Compartilhar conhecimento amplia o horizonte de aprendizagem. A tecnologia incentiva de várias formas na educação, com ela temos várias possibilidades de ensinar e aprender, pois elas trazem desafios, levando ao aluno o aprendizado, ensinando os mesmos a gerenciar e inovar a qualquer momento.

A Web 2.0 torna-se dinâmica, interativa, flexível para os conteúdos e publicações, deixando de ter uma característica estática, e podendo ser editada tanto por profissionais da área como pelos próprios usuários. Mas o principal aproveitamento é o da inteligência coletiva baseada em uma rede de informações onde cada usuário passa a ser produtores de conteúdos.

Para Freire (1987), os homens aprendem em comunidade. Se as pessoas (de diferentes contextos culturais, visões de mundo e níveis cognitivos) estiverem conectadas, maiores as possibilidades de situações de aprendizagem.

Já, Vygotsky (1984) afirma que é na interação entre aqueles que sabem mais com aqueles que ainda não conseguem fazer sozinhos que o pensamento se desenvolve.

Com a utilização dessa nova tecnologia conseguimos abandonar os velhos cronogramas da educação formal e passamos para uma nova geração que está aí a todo o vapor enchendo as crianças de curiosidades.